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Le manager doit-il être courageux ?

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Historiquement et philosophiquement le courage est une vertu très valorisée. Elle fait partie des mythes fondateurs de nombreuses civilisations. Le héros des mythes est confronté à des situations difficiles dans lesquelles il doit affronter divers dangers et surtout surmonter sa peur.
Le courage est toujours valorisé s’il a un sens, s’il est justifié par un objectif lié à la protection d’un groupe ou de la justice. Le surpassement de soi suppose que l’objectif soit honorable et ne relève pas uniquement d’une démarche personnelle et égoïste.

Mais alors que vient faire le courage dans une problématique d’entreprise ? Est-ce vraiment une vertu managériale, est-ce même une compétence attendue aujourd’hui dans un univers de plus complexe et connecté, où l’interaction attendue des équipes suppose d’être politiquement acceptable, désirable professionnellement, de jouer collectif quelque soit les stratégies. En quoi le courage personnel est-il aujourd’hui une qualité managériale ?

Certains managers dont l’expertise est pourtant largement reconnue, ne réussissent pas à être crédibles ou apprécié de leurs équipes faute de savoir défendre une position, un département, une idée. En éludant les mauvaises nouvelles et les confrontations, le manager finit par provoquer progressivement la perte de confiance de ses collaborateurs. Une confiance écornée ou perdue pollue insidieusement les relations professionnelles.
Le courage est en fait à la base de nombreux comportements managériales qui impactent directement la motivation, l’adhésion et à terme la productivité collective.
L’absence de courage dans le monde professionnel, peut vous permettre de survivre mais pas d’avancer ni de mobiliser vos équipes.

Oser le courage c’est rentable ! Et cela renforce l’estime de soi.

Corinne LEPLAT
Directeur Associé – Opaliance

Pour que la confiance gagne

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Plus que jamais, les entreprises ont besoin de l’engagement de leurs salariés. En effet, cet engagement est propice à un bon climat au sein de l’entreprise et à une meilleure productivité. Mais cet engagement ne se décrète pas. Il est le fruit d’une relation nourrie par une confiance réciproque.

Or, cette confiance, si l’on souhaite qu’elle soit efficace, doit se retrouver aux différents échelons de l’entreprise. Cela veut dire que les managers doivent sentir que l’entreprise leur fait confiance et ils doivent, à leur tour, faire preuve de confiance à l’égard de leurs équipes et de chacun de leurs membres.

Mais, tout comme l’engagement, la confiance ne se décrète pas. Elle est, elle aussi, d’une richesse inestimable et fragile. Jean-Paul Sartre disait «  La confiance se gagne en gouttes et se perd en litres ». Elle se construit, en effet, au quotidien et a besoin, en entreprise, de soutien politique. Elle demande un travail considérable et implique notamment de croire au collectif. Tout se tient, ce qui rend cet équilibre parfois précaire. Toutefois, s’il n’existe pas de recette magique pour instaurer la confiance, certaines méthodes l’instaurent ou la préservent plus facilement.

Pour que cet équilibre se maintienne le mieux possible, le manager a tout intérêt à mettre en œuvre une co-responsabilité. En effet, confiance et liberté ne feront bon ménage que si liberté et responsabilité marchent main dans la main. Comme en matière d’éducation, sans responsabilité, la liberté s’assimile à du laxisme.

Le grain de sable c’est l’erreur. En effet, cette dernière, et les réactions qu’elle déclenche, font souvent des ravages et causent de nombreux dérèglements, surtout lorsque la posture adoptée par le manager n’a pas été adéquate. En France, qui dit erreur dit généralement sanction. Cette approche traditionnelle est tenace. Or, adapter d’autres méthodes originaires d’outre atlantique et déjà bien implantées dans les start-up ne peut être que bénéfique. Apprendre de ses erreurs, ne pas stigmatiser l’auteur et rechercher des points d’amélioration en développant un esprit critique collectif mais bienveillant fait plus de place à la confiance en entreprise. Et c’est ainsi qu’on créé le terrain propice à l’innovation partagée.

Alki Simon

Directeur associée. Opaliance

 

Le paradoxe de la « femme digitale »

FEMME DIGITALE

En Europe et aux Etats-Unis, la femme utilise plus les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) que l’homme mais en fait moins profession. Pourquoi un tel paradoxe et comment le faire évoluer ?

Les études sont nombreuses et concordantes. En France, le Syntec relève que les femmes ne représentent que 28% des salariés dans les entreprises adhérentes à Syntec Numérique contre 48% dans la population active et on ne compte que 15% de femmes créatrices d’entreprises dans le numérique.

Cette disparité s’explique largement par le choix des études fait par les jeunes femmes. En effet, sur 1 000 femmes titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur en Europe, 29 en possèdent un dans le domaine des TIC, contre 95 pour les hommes. Ce phénomène est même, en France, en train de s’aggraver puisque selon l’étude MutationnElles de 2014, la proportion de femmes qui s’orientent vers l’informatique diminue passant de 11% en 2008 à 9% en 2012.

Si la « femme digitale » est rare, l’entrepreneuse digitale l’est encore plus. Les femmes sont à l’origine de seulement 3% des entreprises dans le secteur des TIC,  et moins de 5% des brevets technologiques déposés le sont par des femmes.

Vous me direz, qu’il y a d’autres secteurs touchés par une disparité hommes/femmes ; seulement ici le paradoxe tient en quelques points :

-          Les femmes qui travaillent dans les TIC sont en moyenne mieux payées que celles qui évoluent dans d’autres univers (selon une étude de la Commission Européenne, les femmes travaillant dans les TIC gagnent 9% de plus que les femmes occupant des postes comparables dans les autres secteurs de services). Certaines jeunes diplômées d’écoles d’informatique parviennent même à décrocher de meilleurs salaires que leurs camarades de promo.

-          Le digital permet de travailler autrement, de manière plus collaborative, avec davantage de flexibilité.

-          Est-ce utile de le dire : une femme dans le digital sera moins exposée au chômage.

Comme le souhaite la Commission Européenne et la secrétaire d’Etat chargée du numérique il faut, pour changer les choses, intervenir en amont, intégrer l’apprentissage du code informatique dans les programmes scolaires, rendre attractif ces métiers en communiquant sur les success stories lors de journées comme celle du 13 mars dernier, journée de la femme digitale.

Une plus grande place pour les femmes : bénéfique pour elles, bénéfique pour l’économie ! La Commission Européenne a estimé en 2013, dans une étude sur la femme active dans le secteur des TIC, que si les femmes occupaient autant d’emplois que les hommes dans le secteur numérique, il s’ensuivrait un gain de 9 milliards d’euros par an pour le PIB européen. De quoi se motiver et se mettre à coder !

Alki Simon

Directeur associée. Opaliance

Les stratégies de la réussite

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Le plafond de verre est une réalité, aujourd’hui encore, prégnante et incontestable. Il s’agit d’une situation qui intègre deux phénomènes concomitants, apparemment contradictoires : d’une part, l’augmentation du nombre de femmes dans les professions qualifiées accompagnée du constat de leur implication de plus en plus continue dans des carrières professionnelles et organisationnelles et, d’autre part, le maintien des inégalités face à la carrière ainsi que la position minoritaire dans les hiérarchies organisationnelles des femmes. La plupart d’entre elles sont confrontées à cette situation bloquante pour la progression de leur carrière.

Pourtant, certaines arrivent à briser la glace. L’objet de cet article n’est pas d’analyser les causes ou les conséquences de cette situation mais d’essayer de savoir comment et pourquoi ces femmes y parviennent. Cela peut incontestablement en aider d’autres à suivre le même chemin de la réussite.

Une étude réalisée par Plein Sens pour le Centre d’analyse stratégique[1] s’est attachée à  identifier quels étaient les déterminants d’avancement de carrière des femmes « ayant atteint les plus hauts niveaux hiérarchiques » de leur organisation.

Il ressort de cette intéressante étude quatre déterminants particulièrement structurants.

En premier lieu et sans surprise, cette dernière note que la socialisation primaire et le parcours de formation jouent un rôle positif tout au long de la carrière de ces femmes.

En second lieu, il est constaté chez ces mêmes femmes qu’elles adoptent fréquemment des postures de contournement. Ceci s’explique du fait que les modes de structuration des carrières induits par les organisations leur sont souvent défavorables et que les parcours balisés fondés sur des règles qui apparaissent de prime abord neutres sont, de fait, bâties sur un modèle de carrière au masculin.

En troisième lieu, il ressort de l’étude que la recherche de visibilité et l’affirmation d’une ambition sont à l’évidence des leviers pour avancer. Toutes ces femmes entretiennent leur réseau et en priorité celui qu’elles se sont constitué, fait d’anciens collègues ou supérieurs hiérarchiques.

Enfin, ces femmes reconnaissent que la disponibilité au travail et l’engagement ont été deux déterminants essentiels pour leur carrière et que cette disponibilité temporelle a été à la fois une conséquence de leur réussite et ce qui a permis leur ascension.

Jacqueline Laufer, professeur au Groupe HEC, s’est, elle aussi, intéressée[2] aux stratégies et aux comportements divers que les femmes adoptent en matière de carrière, pour venir à bout des obstacles visibles et invisibles qui les séparent du sommet des hiérarchies professionnelles et organisationnelles. Elle constate que les facteurs qui ont pesé favorablement sur l’augmentation de la part des femmes dans les professions qualifiées, parmi les cadres et les managers, ne sont pas les mêmes que ceux qui déterminent l’accès aux sphères supérieures du pouvoir organisationnel. Le plafond de verre apparait comme le résultat de l’interaction complexe entre processus organisationnels et stratégies des femmes.

Terminons par une remarque de bon sens, comme la publicité du loto qui rappelle que 100% des gagnants ont tenté leur chance, la conclusion d’une étude très sérieuse et récente constate que si les femmes sont moins souvent promues que les hommes à l’Université française (l’étude en question ne porte que sur le domaine des sciences économiques) c’est tout simplement qu’elles candidatent moins souvent aux concours de promotion[3].

L’une des causes possibles avancée par l’étude est que les femmes postuleraient moins que leurs collègues par anticipation d’une discrimination, même si, dans les faits, aucune discrimination effective n’apparait.

Cet état de fait a pour conséquence qu’une absence totale de discrimination au moment du choix de la personne promue parmi les candidats ne suffirait donc pas à augmenter largement le taux de promotion des femmes.

 

Un seul conseil, Mesdames, osez !

 

 

Alki Simon

Directeur associé. Opaliance.



[1] « Plafond de verre : les déterminants de l’avancement de carrière des cadres féminins » Mars 2013

[2] « La construction du plafond de verre : le cas des femmes cadres à potentiel » Travail et emploi n°102. Avril – Juin 2005.

[3] « Pourquoi les femmes occupent-elles moins de postes à responsabilité ? Une analyse des promotions universitaires en économie ». par Clément Bosquet, Pierre-Philippe Combes et Cecilia Garcia-Penalosa. SciencesPo LIEPP (Le Laboratoire Interdiciplinaire d’Evaluation des Politiques Publiques). Octobre 2014.

Pièges et opportunités de l’entretien annuel

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La mise en place des premiers entretiens d’évaluation, le plus souvent annuels, date des années 70. A l’époque, des entreprises comme IBM, ont importé cette pratique des Etats-Unis. En 2015, les entretiens annuels constituent un standard quasiment inévitable pour les salariés français, surtout s’ils travaillent dans une grosse structure.

L’exercice auquel doit se plier un manager lorsqu’il fait passer un entretien d’évaluation possède de nombreuses similitudes avec un exercice scolaire caricatural au cours duquel les éléments négatifs doivent nécessairement être contrebalancés avec les éléments positifs. Il doit tenir compte de normes internes, voire de quotas, comme l’institutrice qui dispose d’un nombre contingenté de bons points.

Un collaborateur, tout comme un manager avec son directeur, qui passe un entretien d’évaluation peut être, parfois, uniquement focalisé sur ce qu’il considère comme le résultat final de l’entretien, à savoir : la « note » que va lui accorder son supérieur.

De cette notation, peuvent dépendre deux éléments importants pour tout salarié : une plus ou moins grande faculté à évoluer au sein de son entreprise et le montant de son intéressement ( plus la note sera bonne plus le montant sera élevé).

La réalité est triviale et les enjeux sont tels que les conséquences de l’entretien d’évaluation prennent souvent le dessus sur l’esprit de l’entretien et le souhait de l’employeur d’instaurer un climat d’échange entre manager et collaborateur.

Là où parfois cette mise en place structurée peut devenir pernicieuse, c’est qu’elle a des effets qui peuvent se révéler contraires aux souhaits de ceux qui ont mis en place ces dispositifs.

Des exemples concrets sont plus parlants.

Un manager satisfait d’un de ses collaborateurs est amené, de façon naturelle, a bien le noter afin que ce dernier soit reconnu dans son travail et motivé par sa hiérarchie. La logique est simple et conforme à un management respectueux de la politique de gestion des talents ; le manager identifie, développe et retient les talents au sein de l’entreprise mais en les faisant évoluer. Il est en conséquence confronté à un dilemme puisqu’il renonce à un collaborateur pour son équipe au risque d’être confronté à une pénurie de ressources formées.

Il arrive bien souvent que les entretiens soient bénéfiques. Selon Thomas Coutrot, responsable du département conditions de travail et santé à la Dares (direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques)[1], les entretiens, lorsqu’ils sont cadrés, ont un rôle protecteur de la plupart des risques psycho-sociaux et de la santé. A l’inverse, les salariés qui ont des objectifs chiffrés sont surexposés à la plupart des risques psychosociaux et sont en moins bonne santé mentale. Toujours selon T. Coutrot, il semblerait que si l’entretien est correctement réalisé, il jouerait un rôle protecteur car il permettrait au salarié d’exprimer ses difficultés et au supérieur hiérarchique de les prendre en compte le cas échéant.

Au delà de cet aspect de pure notation, il ne faut pas oublier que la « chair » de l’entretien se compose de trois parties :

-          Rétrospective : les objectifs et les engagements réciproques pris au cours de l’entretien de l’année précédente ont-ils été tenus ; quelles ont été les difficultés rencontrés, les opportunités saisies, comment et pourquoi ?

-          Prospective : analyse des objectifs annuels et à plus long terme de l’entreprise, et de sa hiérarchie ; détermination et accord sur les objectifs du collaborateur.

-          Contributive : vérification et cohérence entre les compétences requises nécessaire et les objectifs attendus. A défaut, il est important de mettre en œuvre avec le collaborateur un plan d’action ou de formation afin de permettre l’acquisition des compétences attendues.

C’est sur la qualité de ce dialogue que se joue réellement l’efficacité de l’entretien.

Par ailleurs, la façon dont les conclusions de ces entretiens sont remontées et surtout analysées qualitativement et quantitativement par les RH a une grande importance qui n’est pas toujours bien mise en valeur.

La pratique de l’entretien professionnel à tous niveaux d’une hiérarchie peut s’avérer un excellent outil de management et refléter la réalité du climat social dans l’entreprise. Mais cela suppose des règles du jeu comprises et acceptées par tous ainsi que des garde-fous. Et c’est surtout par « gros temps » que l’on peut jauger l’efficacité du système et que celui-ci risque de générer une certaine frustration. La connectivité qui s’instaure un peu plus chaque jour dans les organisations pourrait bien également entrainer une évolution rapide de ce type d’exercice.

Alki Simon

Directeur associé. Opaliance


[1] « Le lien positif entre évaluation et santé au travail ». Semaine sociale Lamy. Février 2015.

Le management digital, plus participatif ?

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La digitalisation des organisations remet-elle réellement en cause les modes de management classique ?

La littérature RH se fait de plus en plus l’écho d’une évolution naturelle des pratiques managériales vers plus de participatif en raison de la digitalisation des entreprises.

Les réponses sont en fait plus contrastées et plus complexes que ce que peut laisser penser un  discours un peu utopiste et parfois éloigné  du vécu des collaborateurs.

Une véritable révolution est certes en train de s’opérer en ce qui concerne les compétences attendues des nouveaux managers. Mais au-delà des compétences techniques, ce sont de nouvelles compétences comportementales qui sont en train de s’imposer avec notamment la capacité à  investir différents rôles en même temps, ce qui suppose une forte capacité d’adaptation et d’évolution de ses propres paradigmes managériaux.

Cette révolution est une combinaison subtile entre des attentes de la génération Y,  dont la culture et les appétences commencent réellement à impacter les organisations, et le besoin de modernisation de ces mêmes organisations, qui doivent répondre à la pression de business exigeants et toujours plus compétitifs. Pour faire face à ces enjeux, les entreprises classiques comprennent qu’elles doivent désormais privilégier de plus en plus l’agilité et  responsabiliser  leurs salariés. Il en va de leur performance.

Le premier phénomène, dont on n’a pas encore totalement mesuré l’importance, fut l’évolution du rapport au temps de travail qui en 10 ans a complètement révolutionné la relation au travail. La multiplication des supports a permis au collaborateur de gérer différemment la répartition de sa charge de travail. Mais cette segmentation temporelle s’inscrit encore trop souvent dans un rapport vertical  alors que le travail collaboratif  intègre de  nouvelles variables, de nouvelles interactions, des flux d’informations diverses, et ce, sur plusieurs dimensions.

Dans les jeunes start up dont les interactions et les modes de fonctionnement sont bien plus homogènes, l’osmose entre compétences techniques et compétences comportementales semble plus harmonieuse. Mais là aussi, on constate des pratiques diverses qui se réinventent chaque jour. Ces pratiques managériales évoluent aussi en fonction de la maturité de ces nouvelles structures et de l’intégration de nouvelles fonctions transverses pour accompagner le développement, ce qui obligent également à affiner certaines prises de position initiale.

Toutefois ce sont surtout les organisations plus anciennes, contraintes aujourd’hui de penser et de mettre en œuvre rapidement des plans de digitalisation, qui sont obligées  de faire évoluer rapidement leurs  fonctionnements internes pour s’adapter et maîtriser ces nouvelles transformations.

La recherche de nouveaux talents capables d’animer et de dépasser les carcans institutionnels est l’enjeu du moment. L’intelligence sociale et la créativité sont devenues  des pré-requis indispensables pour fédérer virtuellement, de manière dynamique et motivante des collaborateurs. De nouveaux modèles de manager et de leader sont  en train de naître, y compris dans les organisations anciennes.

On constate certes une lame de fond mais qui reste freinée par la survivance d’organisations pensées historiquement verticalement où les jeux de pouvoirs classiques sont toujours très présents et âprement défendus.

La mise en place d’outils collaboratifs performants ne transforme pas l’entreprise en profondeur si le changement de culture n’a pas été pensé en amont du déploiement des outils. Cela suppose un investissement concerté des dirigeants, de la DSI, des managers intermédiaires et  surtout des fonctions RH et communication interne qui ne peuvent pas se contenter de suivre le mouvement.

Les outils participatifs n’impliquent donc pas automatiquement une transformation  du management existant en management  participatif. Si cette transformation a lieu, elle doit être accompagnée par une volonté explicite du top management avec un véritable projet d’accompagnement collectif et individualisé.

A défaut, le décalage entre la rhétorique interne et les réalités du terrain, sera amplifié par le partage d’une information toujours plus rapide et pertinente. Ce qui aggravera, à terme, le clivage générationnel et risque de  démobiliser des talents confrontés à la persistance d’univers professionnels parallèles et foncièrement antinomiques.

 

Corinne LEPLAT

Directeur Associé – Opaliance

Nous sommes tous des candidats 2.0

Chronique Urbaine 1

Une fois n’est pas coutume, je vais commencer par une histoire personnelle, et vous raconter comment moi qui étais réfractaire aux réseaux sociaux, trouvant notamment leur utilisation chronophage et inutile, je suis tombée sous le charme de l’efficacité de LinkedIn.
Un ami, appelons le Alexandre, tout jeune docteur en physique appliquée, brillant polytechnicien, polyglotte et exilé économique de Grèce m’avait fait part il y a quelque temps de sa difficulté à trouver un poste en France et de sa décision, prise à contre cœur, de prospecter outre Atlantique, faute de trouver un poste adapté à son profil. Tout en postulant à des post-doc dans de prestigieuses universités américaines afin de retarder l’échéance d’un départ s’annonçant inévitable, il crée son profil LinkedIn, s’inscrit à des groupes de discussion spécialisés et contacte directement, grâce à ce réseau, des personnes travaillant dans son domaine.

Vous l’avez deviné. Notre ami ne cherche plus très longtemps. Sans annonce publiée, sans même de poste à pourvoir, il réussit à susciter l’intérêt d’une start up spécialisée dans son domaine de recherche, qui le recrute. Au bout de quelques mois son CDD se transforme en CDI et il ne manque plus à Alexandre, qui vient de s’offrir son premier costume, que des boutons de manchette !

Il nait tous les jours  de belles histoires comme celle d’Alexandre, et les réseaux sociaux sont de plus en plus utilisés, d’une part pour faire du sourcing (moyen de repérage de candidature) pour les recruteurs, et d’autre part comme moyen pour faire évoluer sa carrière pour les salariés.

Le sujet étant vaste, nous nous limiterons aux changements affectant directement les candidats, actifs ou, pour les plus nombreux, passifs.

En Europe, 62% des utilisateurs d’internet se servent des réseaux sociaux. Les chercheurs d’emploi y sont encore plus actifs : 81% d’entre eux sont présents sur les réseaux sociaux et la plupart y ont quotidiennement recours[1]. Un quart des actifs et deux tiers des cadres y sont inscrits.

Selon la même étude, les entreprises, elles aussi, investissent du temps et de l’argent dans les réseaux sociaux : si moins de la moitié des entreprises y étaient active en 2010, cette proportion est passée à 70% en l’espace de trois ans. Quand à Facebook, il prépare une nouvelle version professionnelle de son site internet qui devrait s’appelé Facebook at work et qui, selon le Financial Times permettrait aux utilisateurs de « discuter avec des collègues, de se mettre en relation avec des professionnels et de collaborer à des documents ».

En 2013, 53% des recrutements se sont déroulés au moins pour partie sur internet ; et ce chiffre devrait atteindre 61% en 2014[2]. Les principales activités des recruteurs sont de poster des offres d’emploi (65%), d’examiner des profils « passifs » qui n’ont pas posé de candidature, mais qui pourraient correspondre au poste (59,7%) et de vérifier l’authenticité de CV (52,7%).

Les réseaux sociaux ont commencé par modifier nos relations amicales, parfois amoureuses. Puis, nous avons réalisé, parfois contraints et forcés, que l’on ne pouvait être parent sans prendre en compte ce paramètre, que nous étions bien obligés de l’intégrer dans l’éducation de nos enfants.

Or, ce qui a été valable pour notre sphère privée touche maintenant notre univers professionnel, et, comme il y a quelques temps on sollicitait de son ado d’être « ami » avec lui sur Facebook (qui ne connait pas un ado docile contraint d’accepter ses parents comme amis et du même coup obligé de se créer un alias pour sa propre tranquillité, mais je m’égare), on prend contact via LinkedIn avec son patron pour un partage en toute transparence. Les chiffres l’attestent : 46% des salariés acceptent ou sollicitent les demandes de mises en relation avec/de la part de leurs patrons, un chiffre en hausse de 154% depuis 2012[3].

Un petit clic anodin mais qui, inévitablement, change les relations. Notre carnet d’adresses n’est plus un objet personnel, et sa confidentialité en prend un coup.

Les relations s’aplanissent et le sentiment de hiérarchie est moins présent qu’auparavant ou tout du moins il prend une autre forme.

L’utilisation croissante des réseaux sociaux change également les entretiens de recrutement. Les recruteurs ont une idée plus précise du candidat qu’ils rencontrent lors de l’entretien et celui-ci deviendra sans doute à terme la concrétisation de la relation créée sur les réseaux sociaux entre le recruteur et le candidat.

Les réseaux sociaux fournissent donc une visibilité pour le candidat qui est de plus en plus souvent utilisée par les entreprises.

Et qui dit visibilité, dit également nécessité de cohérence.

En effet, pour près de deux recrutements sur dix, les recruteurs déclarent rechercher des informations complémentaires sur les candidats via internet, à partir des moteurs de recherche ou des sites de réseaux sociaux en ligne[4]. Les salariés en ont de plus en plus conscience et sont plus nombreux à se protéger et à veiller à leur image sur la toile. Cette prise de conscience de la vulnérabilité des données personnelles s’est accélérée avec les révélations d’Edward Snowden. 60% des salariés connectés ont modifié leur comportement sur les réseaux depuis cette affaire.

Mais cette cohérence respectée, peut-on pour autant parler de transparence ? Avoir une image soignée sur internet, sans incohérence ni casserole googelisable est-il pour autant synonyme de transparence ou n’est ce pas plutôt l’adaptation à un outil qu’il vaut mieux maîtriser avant de l’employer ?

S’agit-il de transparence ou bien d’un lissage, d’une illusion de proximité ? Tout comme l’habit ne faisait pas le moine, le plus beau profil LinkedIn ne fait pas le meilleur candidat ?

D’ailleurs, si une mutation profonde et irrémédiable est en train de se produire, il reste tout de même près de 20% des salariés qui refusent d’utiliser un réseau social[5].

Nous constatons donc que nous vivons la mutation de tout un système, que les changements sont en marche mais que les perspectives d’évolution sont encore floues. Les équilibres n’ont pas encore été retrouvés.

Terminons par une remarque triviale et volontairement provocatrice : nous ne sommes pas égaux face aux réseaux sociaux et loin de là !

En effet, tout comme il est plus facile de retrouver un vieil ami de lycée sur internet qu’une amie de la même classe mais qui, elle, aura changé de nom (partiellement ou totalement, peu importe), il est beaucoup plus difficile pour une personne s’appelant Dupont ou Durand, et surtout si elle possède également un prénom courant, de faire figurer son profil en bonne position lors d’une recherche internet. L’homonymie peut donc être source involontaire de discrimination professionnelle. Cela en dérange certainement beaucoup, en arrange probablement d’autres.

Une chose est certaine : nous n’en sommes qu’aux prémices de changements profonds qui affectent le monde du recrutement dans son ensemble, mais également les relations professionnelles entre individus. Nul ne sait jusqu’où ira cette évolution ni que deviendront ces catégories de cadres (souvent stratégiques ou hauts potentiels) qui soignent leur image par une absence absolue et voulue de tout référencement sur le web. Les experts du recrutement, au cœur de ces évolutions rapides, doivent plus que jamais réécrire leur approche, en intégrant l’humain au centre du débat.

Alki Simon
Directeur associé. Opaliance.


[1] Livre blanc Stepstone Le recrutement via les réseaux sociaux : mythe ou réalité?

[2] Etude Adecco menée entre le 18 mars et le 2 juin 2014 dans 24 pays auprès de 17 272 demandeurs d’emploi et 1501 recruteurs

[3] Etude Cegos 2014 sur les « Usages et impacts des réseaux sociaux et du digital dans l’entreprise »

[4] Etude APEC, Sourcing cadres – Edition 2014 – Comment les entreprises recrutent leurs cadres.

[5] Etude Cegos 2014 sur les « Usages et impacts des réseaux sociaux et du digital de l’entreprise ».

Dites à vos filles !

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Votre fille est petite mais surement pas trop pour être bercée par du Bach ; et c’est peut être l’occasion pour elle d’apprendre qu’Anna Magdalena Bach aurait écrit certaines partitions, parmi les plus célèbres, de son époux. Vous pourrez lui expliquer comment, à l’époque, la discrétion des femmes était de rigueur, elles vivaient dans l’ombre et c’était naturel.

Si elle est un peu plus grande, vous pourrez l’encourager dans sa scolarité en lui apprenant que, en France, comme dans la plupart des autres pays développés, quel que soit le niveau d’enseignement et quelle que soit la filière ou la discipline considérée, les filles réussissent mieux leurs études[1]. Elles mènent des études plus longues et elles sont plus souvent diplômées du supérieur. Précisez-leur que les études sont un préalable souvent nécessaire, mais loin d’être suffisant pour une femme (ambitieuse).

Vous lui expliquerez aussi que la parité femme-homme est source d’innovation, que toutes les études de performance économique et financière s’accordent pour montrer qu’une telle diversité à tous les niveaux de l’entreprise, et plus particulièrement dans les instances dirigeantes, est un facteur de performance et de rentabilité. C’est aussi pour cette raison que les entreprises ont intérêt à développer un certain équilibre. Si la loi Copé/Zimmermann obligeant les entreprises du CAC 40 à avoir 40% de femmes dans leur conseil d’administration d’ici 2017 est en train de permettre de briser le plafond de verre ; celui-ci reste encore bien solide dans les comités de direction ou comités exécutifs et il serait sans doute utile qu’une telle règle s’y applique également.

Vous lui direz que pour grimper à l’échelle du leadership, il faut à une femme la capacité à dépasser les barrières internes et externes qui l’en empêchent. Que pour mieux réussir, il est utile d’acquérir confiance en soi et égoïsme ce qui n’est souvent, pour une femme pas si naturel.

Vous l’encouragerez à oser. Qu’elle ose dans tous les domaines. Qu’elle ose s’engager vers un métier innovant, comme par exemple dans la science dite duresii[2]. Qu’elle ose demander une augmentation. Qu’elle ose prétendre à un poste pour lequel « on » ne pense pas spontanément à elle. Qu’elle ose affirmer et communiquer sur la paternité de ses actions.

Enfin, vous lui apprendrez ce que l’on n’apprend pas à l’école : qu’il faut maitriser les codes et que le plus tôt sera le mieux. Qu’avoir recours à un mentor peut beaucoup aider, que la visibilité est une stratégie et que se créer un réseau, l’entretenir et y consacrer du temps est nécessaire et fondamental.

Il lui faudra admettre que le rôle du conjoint dans la réussite professionnelle d’une femme est déterminant et que les habitudes prises sont difficiles à changer, qu’investissement il y aura et qu’il faudra l’assumer pleinement pour bien le vivre.

Vous pouvez également dire à votre fille que si les femmes sont moins souvent promues que les hommes à l’Université française (l’étude ne porte que sur le domaine des sciences économiques) c’est tout simplement qu’elles candidatent moins souvent aux concours de promotion, toutes choses égales par ailleurs[3].

Et si vous avez un fils, vous pouvez également lui en parler car il serait bien qu’il se sente, lui aussi, concerné.

 

Alki Simon

Directeur associé. Opaliance.



[1]68 % d’une génération de filles possèdent le baccalauréat contre 56 % pour les garçons Données sociales INSEE La société française. 2006

[2] Selon l’article « Et si former les ingénieurs aux enjeux de la parité hommes/femmes favorisait l’innovation » Journal des Grandes Ecoles et Universités. N°69. Janvier – Février – Mars 2014, les filles ne représentent qu’autour de 10% dans les sciences dites duresii.

[3] « Pourquoi les femmes occupent-elles moins de postes à responsabilité ? Une analyse des promotions universitaires en économie ». par Clément Bosquet, Pierre-Philippe Combes et Cecilia Garcia-Penalosa. SciencesPo LIEPP (Le Laboratoire Interdiciplinaire d’Evaluation des Politiques Publiques). Octobre 2014.